Pendidikan Vokasional merupakan pendidikan yang ideal untuk meningkatkan keupayaan pelajar-pelajar autisme dalam menjalani kehidupan sosial dengan lebih baik demi kelangsungan di hari muka. Sesi pengajaran dan pembelajaran pendidikan vokasional untuk pelajar-pelajar autisme pada masa kini tidak mempunyai satu garis panduan yang jelas. Oleh itu, penulisan buku ini bertujuan memberikan panduan kepada tenaga pengajar, ibu bapa dan pihak-pihak yang berkepentingan dalam pelaksanaan sesi pengajaran dan pembelajaran pendidikan vokasional untuk pelajar-pelajar autisme yang merangkumi aspek perancangan, pelaksanaan sesi pembelajaran, komunikasi berkesan dan persekitaran pembelajaran bagi pelajar-pelajar ini.
1 Kelainan Spektrum Autisme
2 Simptom dan Ciri-ciri Autisme
3 Strategi Pengajaran Autisme
4 Penilaian, Pemantauan dan Prestasi
5 Garis Panduan Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Vokasional
6 Cabaran dan Perspektif Masa Depan
